质量好！
滑氏红木是坚守传统工艺的几个少数厂家之一，通过对中国传统家具多年的深入研究，明清宫廷家具代表了中国传统家具的工艺，并以此制定出一套符合明清宫廷家具的工艺标准。
器形（传统家具灵魂）：高器形，故宫院藏家具器形 烘干（家具品质根本）：蒸汽→高频→高温烘干，周期115天
含水率（适应全国气候）：含水率8%-12% 选料（宫廷家具标准）：精细选材，一二级面无拼补，面板净厚12mm
白皮（低于国标的厂标）：白皮含量低于3% 榫卯（百年传承保障）：真榫卯无铁钉，传统工艺制作
刮磨（表里如一）：产品里外刮磨 打磨（传统手工打磨）：3000号砂纸6遍打磨
表面（传承宫廷工艺）：传统故宫廷家具表面加工工艺处理，纹理清晰，底色干净
木材（一木一器）：木材不掺假 保养（使用更放心）：终身保养！
交趾黄檀最好，巴里黄檀次之，奥氏黄檀最差。
紫檀木类最硬，心材气干密度大于（12%木材含水率）1.00克/立方厘米。
红木类木材硬度大密度也大，如红檀、紫檀、花梨、鸡翅木等。松木相比要差很多，而且不算硬木。那种木材的最硬最密不是特别了解，但肯定不是松木。
木材有光泽，具辛辣滋味；文理斜而交错，结构细而匀，耐腐。耐久性强、材质硬重、强度高。 紫檀：产于亚热带地区，如印度等东南亚地区。我国云南、两广等地有少量出产。
little's区，音译黎氏区
不是红木
古夷苏木:木材有光泽,纹理直或交错。结构细而均匀,材质硬重,强度高,干缩大,气干密度多大于0。92g/cm3。加工性能:握钉力强,涂漆胶粘性能好。锯解容易,需较大动力。但是各类的材质不错，早就声明，各类古夷苏木被商家称为花梨，酸枝的都有，但是在此我把所有的全罗列出来，让大家伙都清楚了什么是非国标红木的古夷苏木，绝对是扛杠的名贵硬木。
区姓是出自春秋时期区冶子之后，是夏帝少康庶子越王无馀后裔。区姓人口主要分布在岭南两广港澳珠三角地区，区姓本为荆、扬二州湖广地区的十大姓氏之一，因为唐宋后改欧阳者众，荆湖等地的区姓，因为元祸之后，史籍失据！导致大量改为欧姓或欧阳复姓！
历史名人物主要有：春秋区冶子，战国鲁大夫区夫，西汉中郎区博，东汉孝子区宝，苍梧太守区景，明代学者区道江、明代工部郎中区大任等
区姓是出自春秋时期区冶子之后，是夏帝少康庶子越王无馀后裔。区姓人口主要分布在岭南两广港澳珠三角地区，区姓本为荆、扬二州湖广地区的十大姓氏之一，因为唐宋后改欧阳者众，荆湖等地的区姓，因为元祸之后，史籍失据！导致大量改为欧姓或欧阳复姓！
历史名人物主要有：春秋区冶子，战国鲁大夫区夫，西汉中郎区博，东汉孝子区宝，苍梧太守区景，明代学者区道江、明代工部郎中区大任等。
基本信息
中文名
区姓
起源地
区姓是出自春秋时期区冶子之后，是夏帝少康庶子越王无馀后裔
类型
中华姓氏
代表人物
区冶子
区博
区景
区册
分布地
岭南两广及荆扬地区
郡望
平阳郡
堂号
平阳堂、八剑堂
始祖
区冶子
红榉木是榉木中的一个类别，相对于黄榉木、山毛榉等普通榉木而言，红榉木最明显的特征是色泽偏红，天然娟红，质地坚硬无比，色泽艳丽华贵。红木为热带地区所产，豆科，紫檀属（pterocarpus）的植物。红木为热带地区豆科檀属木材，主要产于印度， 我国广东、 云南及南洋群岛也有出产，是常见的名贵硬木。可见这两种木料属于不同类别，所以红榉木不算红木。
红木家具就是实木家具，实木家具包括红木家具，红木家具只是实木家具中的一种。所有用天然木头生产加工的家具都可称做实木家具。所有用天然木头生产加工的家具都可称做实木家具。 红木家具也是实木家具的一种，只是说用的木料，做工不一样，一般价格昂贵。按照国家规定。红木家具主要是指用紫檀木，酸枝木、乌木，瘿木、花梨木、鸡翅木制成的家具。其他木做的都不能叫红木家具。红木家具一般采用仿古造型，价格昂贵，且有投资的价值。
蒙氏教育是一种以尊重幼儿个体差异为出发点的教育法，通过提供丰富的学习环境和合适的教具，帮助孩子自觉地发展自己的兴趣和潜能。在蒙氏教育中，艺术表达区是一个重要的学习领域，通过各种艺术活动和教具，孩子们可以培养创造力和表达能力。
艺术表达区教具能够激发孩子的创造力，让他们有机会尝试各种不同的艺术形式，如绘画、雕塑、手工制作等。这些教具为孩子们提供了一个发挥想象力的场所，让他们能够创造出自己独特的作品。
例如，蒙氏艺术表达区教具中的绘画工具套装包括各种颜色的画笔、油画颜料和绘画纸张等，孩子们可以根据自己的喜好和想法自由地创作。他们可以选择使用颜色来表达自己的情感，通过绘画的方式表达内心深处的感受。
此外，蒙氏艺术表达区教具还提供了各种材料和工具，供孩子们用来制作手工艺品。比如，手工制作工具套装包括剪刀、彩色纸张和胶水等，让孩子们可以用他们的双手来创造出令人惊艳的艺术作品。
艺术表达区教具不仅可以培养孩子的创造力，还能提升他们的表达能力。通过参与各种艺术活动，孩子们可以学会用艺术的方式表达自己的想法和感受，让他们能够更好地与他人沟通和交流。
一种常见的蒙氏艺术表达区教具是表演与戏剧道具。孩子们可以扮演不同的角色，通过表演来展现自己的想法和情感。这种表演的过程中，他们不仅能够提升自己的口头表达能力，还能够学会通过身体语言来传达信息。
此外，音乐教具也是蒙氏艺术表达区教具中的重要组成部分。音乐可以帮助孩子们表达情感，通过声音的变化来传达自己的内心世界。蒙氏艺术表达区教具中的乐器、音乐CD和音符卡片等可以让孩子们体验和创造美妙的音乐。
蒙氏艺术表达区教具对于孩子的成长具有重要的意义。艺术表达不仅可以培养孩子们的创造力和表达能力，还可以帮助他们发展其他方面的能力，如观察力、想象力和解决问题的能力。
艺术表达还可以让孩子们更好地理解自己和周围的世界。通过艺术的方式，他们可以观察和表达自己对事物的观点和想法，帮助他们更好地认识自己，并培养对世界的敏感性。
此外，艺术表达还可以激发孩子们的好奇心和探索欲望。他们可以通过尝试不同的艺术形式，探索具有挑战性和创造性的任务，从而培养解决问题的能力和创新思维。
蒙氏艺术表达区教具是提升孩子创造力和表达能力的有力工具。通过参与各种艺术活动，孩子们可以发展自己的兴趣和潜能，提升自己的创造力和表达能力。艺术表达不仅有助于培养孩子的个性和想象力，还可以帮助他们更好地理解自己和世界。因此，蒙氏教育中的艺术表达区教具是必不可少的教育资源。
